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理事会春期赛课及教育教学教研督导观摩活动圆满结束

发布时间：2015-06-23 信息来源：振安教育

　　从6月3日到6月17日，教研室在组织理事会层面赛课的同时，又组织了本期对旗下五所中小学第二次教育教学观摩督导活动，活动历时三周，取得良好成效。

　　（一）优质课竞赛情况。期中考试结束后，按照理事会教研室的要求，各学校都把开展校级赛课当作阶段性重点工作来做。分级段、按学科组织了一次参与面比较大的校级优质课竞赛活动。各学校在校级赛课活动中，都制定了比较详细的赛课方案，根据新课改理念，联系学校实际，从学生自主、合作、探究的学习方式和教师对课堂教学的引导、掌控和评价等方面，修订了课堂评价标准，作为学校赛课的导向；每一位参赛老师都在课前做了充分的准备，各教研组、备课组对参赛老师的课进行了充分教研。可以说，展示的每一节课既是参赛老师个人才能的展示，也是教研组集体智慧的结晶。
　　6月初，各学校把参与理事会赛课选手推选出来，理事会组织由校长、教务主任、副教研员组成的评委会，对参赛的5个学校15位选手进行了评选，共评出5位一等奖，10位二等奖，按照原计划安排，这15人除了作为优质课竞赛优胜者外，还作为振安教育理事会首届教学能手，授予荣誉称号。
　　这次展示的15节优质课，代表了振安教育的最好水平，这些课即使拿到更大范围的公办学校去参与赛课，也毫不逊色。总体来看，这些课有较强的课改意识，在启发学生思考、鼓励学生质疑探究、引导学生广泛深入地参与教学，利用小组学习的形式，培养学生在课堂中的竞争意识、合作意识、探究意识、创新意识等方面，每节课都有独到的地方。在赛课点评过程中，理事会教研室一再指出：课堂教学水平是振安教育办学水平、管理水平的重要标志，通过课堂教学深化课改只有进行时，没有完成时。现有的优质课达到了较高的水平，可喜可贺，但也都还有进一步打磨提升的空间。下一步，振安教育要把课例研究引入学校常规教研之中，精益求精地打造每一节样本化的高效课，让所有教师在课例研究中提升能力，把课例研究当作提高教师专业发展水平的重要平台，不断优化和提升。

　　（二）教学教研管理观摩情况。今年4月8日理事会教研室成立后，四月份经过充分调研，理清了理事会教研室工作的突破口，对各校的教研员、副教研员进行了教科研方法培训，给大家提供了“课题指南”和课题申报样例，策划了期中考试、评卷评估、教情学情分析、家长会等系列的程序性要求。五月份，期中考试一过，立即组织校级赛课，6月份组织了理事会赛课。在这次赛课中，要求各学校同时展示体现开学以来教学常规、教育科研、教师基本功提高、教学质量管理、期中考试后教情学情分析、家长会、学校特色建设等方面的做法。一是通过档案资料等过程性材料的展示，了解教学管理全过程，二是通过教务主任的汇报，了解学校的管理特色。通过督导观摩，各学校的教学教研工作呈现以下特色：
　　1、常规教学常抓不懈。各学校都建立了巡堂督查制度，每天由行政值班督查，将查课落实到每一节，并及时通报，加大力度。墐头小学还将教师常规教学情况设计为量化方案，一周一公布，增强力度。象山小学把多媒体教学设备的使用加进常规教学的要求之中，要求多媒体教学手段使用一定要达到学校的基本要求。在日常工作中，紧紧抓住学生行为规范不放松，确保学生学习生活紧张有序。
　　2、教师赛课常态化。早在理事会要求组织校级赛课之前，墐头、振安、象山小学和振安中学、翡翠山湖学校都已经组织了校级赛课活动，而且每次活动有计划，有总结，有评课，振安小学每周安排3节赛课，每周坚持不懈。不仅如此，在公办学校向民办学校送课活动中，振安教育的每个学校积极参与讲课与评课。期中考试后的家长会，各学校都组织了开放办学日活动，所有家长可以随便听课，把每一节课都上成优质课成为每位教师的自觉追求。教师上课的整体水平在不断提高。
　　3、每个学校都有办学特色的追求，墐头小学重点抓好学生的朗读和写字习惯培养，每天午后有半个小时的写字课，英语教学不断强化，成为学校一个较为强势的学科；振安小学重点抓学生的养成教育，把学生坐姿当做一个突破口，每天检查。务求让学生形成习惯。振安中学早走一步，把大课间当做打造师生精气神的重要平台，先期组织军训，目前已初见成效。翡翠山湖学校的艺术教育搞得有声有色。
　　4、促进教师专业发展是每个学校重要的办学策略。每个学校都把促进教师专业发展放在突出位置。振安中学本期成为东莞市首批“慕课”试点学校，在沿海片教学交流中，教研经验在会上交流，常规教研有深度，有新意。墐头小学组织教师开展“三个一”活动，即一节课、一笔字、一口话，每次教研活动开展教师专业基本功展示，翡翠山湖学校把语文、数学、英语课调整开，于周二、周三、周四上午分学科组织教研活动，保证了教研活动的时间，也保证了教研活动的深度。象山小学利用教研活动，狠抓教师的教学反思，引导青年教师在反思中进步。
　　5、召开有创意的家长会，共同塑造振安教育形象。截止目前，各学校都召开了独具创意的家长会。墐头小学组织一场向家长汇报的文艺晚会，振安小学家长会展出上百块展板，展示学校办学特色，山湖学校的家长会，让家长与学生一起生活、一起听课，还观看了学生的才艺表演，振安中学利用家长会开放办学，展示了令人震撼的大课间活动，给家长留下了深刻的印象，体现出振安教育全面育人的教育理念。

　　通过赛课和交流观摩活动，每个学校的教研员、副教研员都从兄弟学校看到了亮点，大家利用交流的机会，相互切磋，相互研讨，解决共同遇到的问题，做到成绩和经验共同分享，困难和问题共同探讨，增进了了解和友谊，为振安教育每一所学校的健康发展共同出谋划策，达到了预期目标，成效显著。(文：张占献)

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